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[会议论文] 作者：曾岳萍,,
来源： 年份：2014
针对目前实验室建设由"量"的扩张转向"质"的提升,以及加强中小学实验室内涵发展的要求,具体阐述了实验室内涵建设与管理要牢固树立3个理念,切实转变4个观念,认真开展5个环节...
[期刊论文] 作者：曾岳萍,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
摘要课改后，追求高效优质的“卓越课堂”成为教育人的共识。学校六大功能室的管理与使用、实验教学的有效开展是学校实现“卓越课堂”的助推器。从建设实验教学培训课程体系，提......
[期刊论文] 作者：曾岳萍,
来源：今日中国教研 年份：2011
【摘要】在城乡义务教育持续发展进程中，各级领导各级教育机构加大人力和物力及督促监管力度，取得了卓有成效的成绩。随着城市化建设的加强，城乡经济结构的改变，城乡人口的流动，许多的理想教育随之发生变化。在教育新课改理念里，更注重学生个性化发展和创造性思维的培......
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