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[期刊论文] 作者:曾彩青,, 来源:小学教学参考 年份:2011
“以学生为中心,学生是主体,充分发展学生的个性”的教学理念,已得到了教育界普遍的认同。以“自主、合作、探究”为特征的“合作学习”,正是实现这一教学目标的重要途径,也正逐渐......
[期刊论文] 作者:曾彩青, 来源:校园英语·中旬 年份:2017
【摘要】赏识教育是对学生的一种情感教育,所要产生的效果不仅是学困生的英语成绩能够有所提高,更是对孩子人生的一种激励,使他们在今后的学习和生活中更有信心,这种教育模式的应用目前效果明显。  【关键词】英语教学 学困生 赏识教育 应用  一、对学困生实行......
[期刊论文] 作者:曾彩青,, 来源:学园 年份:2013
当前英语写作依然是高中英语教学的一大“重头戏”,但是有很大一部分高中生却存在“望文生畏”的心理,写出的英文也是错漏百出。因此教师在实际教学过程中,应当从课堂教学、阅读......
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