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[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：外语教学 年份：2009
非语言模态在语篇分析中身份与地位的认定经过了一个长久的历程,直到社会符号学的建立才为它提供了坚强的理论支持。多模态语篇可看作是由若干单模态语篇整合而成的,整合后语...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2006
动态语境既可理解为一种语境观,也可指一种语境类别,而后者却是语用学研究迄今所忽视的。本文即从歧义的“动态语境”概念里,分离出这种视听意义上的动态语境,从一个新的视角...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：惠州学院学报(社会科学版) 年份：2002
托福听力测试不仅要考查语言能力 ,而且要反映语用能力。本文从语用学角度 ,探讨托福听力测试中指示语的定位作用或关联作用、语境特征对言语活动的限制作用、间接施为句对言...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：上海翻译 年份：2007
翻译现象是考察中国英语变体的重要视域,但由此进行的研究大多局限于其表现层次上。语言公差与工作英语概念为探索中国英语产生的深层次原因提供了新的视角,语言公差决定了中...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：外国语文 年份：2010
文章从理论背景、理论内容等方面评述多模态语篇里的三种图文关系理论,即图文地位论、图文位置论和图文系统论,并比较它们的异同:图文地位论归纳出三种图文语篇模式;图文系统...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：当代外语研究 年份：2016
多模态语篇的社会符号学分析法着力于"描述"构建语篇的符号资源及其意义整合,是目前多模态语篇分析的主流理论与方法。认知诗学致力于"解释"语篇结构可引起的语篇效果,它最初...
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：四川外语学院学报 年份：2004
动态语境是语境虚拟化的结果，它通常是根据静态文本而构建的。在媒体或计算机多媒体技术的作用下，静态语境转变为动态语境，语境的语义也相应地产生了位移。动态语境新的符号载体......
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：嘉应学院学报 年份：2017
专业课程”与学生专业能力培养问题,在认识上往往存在误区,在教学实践中常常不到位。“专业课程”凸显“专业特性”,对学生的专业能力培养起着重要作用。以外语专业为例,学生...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2017
"视觉语法"是多模态语篇系统功能符号学分析法的主要内容,它重在语篇结构;认知诗学是一种基于认知视角的语篇分析方法,将其引入多模态语篇分析可以深入探究读者认知和体验层...
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2009
本文试图将认知语言学理论引入外语多媒体的设计当中：1．基本范畴成员或典型成员的“意象”具有“突显性”，它们是最容易被感知、学习与记忆的对象，因此它们应成为外语多媒体情景......
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：外语教学 年份：2004
外语多媒体课件的目的在于提供一种有效的语言教学或语言学习工具，它的设计不能够、也不应该脱离语言学理论的指导。然而这个问题尚未引起足够的重视，这是导致目前许多外语多媒......
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：外语教学 年份：2006
外语多媒体情景背景即为视听意义上的动态语境，因此外语多媒体是由动态文本与动态语境构成的．其中动态语境的构建是外语多媒体与传统印刷文本（静态文本）的重要区别。本文以符号学......
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：青海民族学院学报(社会科学版) 年份：2007
文章就《描述语用学》进行了评介，认为该书从逻辑学及认知与交际相结合的视角入手，在传统语用学研究方面进行深入研究，提出了自己独到的见解。...
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：外语电化教学 年份：2002
口语和书面语所蕴含的语境因素是静态的,而外语电化教学条件下的语境因素已被电教媒体所激活,因而呈现出视觉或听觉意义上的动态性.本文以语用学为视角,探讨了这种动态语境的...
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：惠州学院学报 年份：2004
纵观语境,其研究呈现出几种重要态势,即多元化、动态化与认知化.1、多元化经历了一元化(上下文)、二元化(语言语境、情景语境)与三元化(语言语境、情景语境、知识语境)的过程...
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：惠州学院学报 年份：2013
文章研究基于“媒介环境”的差异性，以问卷调查的形式向广东省内三所地方本科高校发放问卷，通过定量与定性的分析，旨在了解广东地方高校大学生媒介素养方面的特点，并有针对性地提......
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：中国民航飞行学院学报 年份：2004
电子计算机给人类带来的影响是深远的,这种影响在词典领域的重要产物之一便是电子词典.目前所开发的电子词典类别主要有袖珍电子词典、自动词典、光盘只读词典与在线词典.电...
[期刊论文] 作者：曾方本,
来源：远程教育杂志 年份：2006
外语多媒体课件的目的应在于提供一个直观、逼真的认知场，从而使学习者能够容易、迅速、有效地感知、理解和记忆有关内容。本文以格式塔心理学图形-背景理论为依据，从外语多媒......
[期刊论文] 作者：曾方本,,
来源：外语学刊 年份：2008
从人类表意衍化的进程与人类自身的感知习惯看,既具有多形态性又具有多模态性的多模态语境最契合人类的认知心理。计算机技术为新的人工语境的构建提供了可能。在技术多模态...
[期刊论文] 作者：曾方本, 欧阳延平,,
来源：韶关学院学报(社会科学版) 年份：2003
任何教学法都不是无本之木。了解英语教学法的语言学基础 ,能使我们认识到它们的来龙去脉 ,分析与把握它们的可取之处。翻译法、听说法、情景法与交际法是我国英语教学中影响...
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