搜索筛选:
搜索耗时1.2992秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：曾昭堡,,
来源：初中生数学学习 年份：2002
很多几何问题,可以借助三角形全等来解决,添加辅助线,构造全等三角形,是常用的解题技巧.现在谈谈构造全等三角形解几何题....
[期刊论文] 作者：曾昭堡,,
来源：数学教学研究 年份：2007
高三复习检测时遇到这样一道试题．题目 已经函数f（x）=-x^3＋ax^2＋b（a,b∈R,x∈R）.设函数y=f（x）的图像上任意两点A（x1,y1）,B（x2,y2）（x1〉x2）,满足f（x1）-f（x2）〈x1-x2.求实数a的取值范围.......
[期刊论文] 作者：曾昭堡,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
什么是探究式学习?从广义上理解,探究式学习泛指学生主动探究的学习活动。它是一种学习的理念策略、方法,适用于学生对所有学科的学习。从狭义上理解,探究式学习是指在教学过...
[期刊论文] 作者：曾昭堡,
来源：亚太教育 年份：2023
跨学科学习活动成为高中数学课程改革方向之一。高中数学跨学科学习剑指课堂以单学科为王的现状，加强数学教学的综合性、实践性，增强学科教学与生活的关联。跨学科学习设计要以问题为导向、以素养为立意、以项目推进，走向科学、合理、有效之路，以让学生从课堂走向生......
相关搜索：
