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[期刊论文] 作者：曾望婷,,
来源：英语教师 年份：2019
阐述文本再构的内涵和必要性,指出文本再构应遵循趣味性、适度性、整体性原则.结合广东版小学《英语》五年级(下)Unit 4 G oing Outing,探究如何将文本再构三大原则渗透在故...
[期刊论文] 作者：曾望婷,
来源：小学时代 年份：2019
本文通过英语课堂管理问题的思考,论述了符合学生心理和学习规律、趣味性、高密度、层层递进的课堂活动对学生管理和班级管理的有效性和实用性。...
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