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[会议论文] 作者：曾毓棻,王振漢,楊子奇,陳攸華,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
为帮助学习者在撰写英文文章之逻辑能力,本研究开发学术英语逻辑测验系统,并探讨不同认知风格之学习者如何使用学术英语逻辑测验系统.其研究结果显示,整体型学习者比循序型学习者花费较少任务时间,但前者得到的测验分数较后者低.此外,两者皆认为位置提示为最有......
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