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[期刊论文] 作者：曾淑雯,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
视唱练耳课作为音乐基础学科,其教学是围绕着如何使学生学习、理解、运用音乐知识,分析、理解、表达音乐语言,发展学生审美情趣和艺术想象力来进行教学的....
[期刊论文] 作者：曾淑雯,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2006
【正】 视唱练耳的教学是有一门音乐综合性的课程,虽说技能掌握贯穿始终,但'审美体验'仍是它的重要内核。因为任何实现音乐教学目的的教学活动,其审美能力的培养都是...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,
来源：艺术生活 年份：2000
正如所有的音乐初学者一样。我从小练习提琴,从最基本的单声练习开始,没完没了的音阶训练给我带来一种无尽的劳顿和迷惑。然而,在内心里,总是联想起音乐大师手中的流敞出的美...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2009
【正】中国古代《乐论》中说:'六律俱存而莫能听者,无师旷之耳也。'马克思也曾说过:'欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵具有听力,对于不辨音律的耳朵说来,最美的音...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2007
【正】 在应试教育模式朝素质教育方向转变的今天,音乐基本素养教育作为素质教育的组成部分,愈来愈引起人们的重视。与此同时,视唱练耳教学亦成为音乐基本素养教育的重要内容...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,
来源：包装世界 年份：2020
金陵折扇作为南京的传统手工工艺品,由于其故步自封、粗糙的装饰方式和错误的经营模式,导致当前的发展形势不容乐观,因此改善现状的任务刻不容缓.以金陵折扇的内外包装为载体...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,
来源：福建艺术 年份：2002
中国古代《乐论》中说:“六律俱存而莫能听者,无师旷之耳也。”马克思也曾说过:“欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵具有听力,对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,
来源：集美大学学报(哲学社会科学版) 年份：1999
在分析比较当代东西方四种教学法的基础上，探讨了在当今的音乐教学中如何实施素质培养的问题On the basis of analyzing and comparing the four methods of contemporary E...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,
来源：福建艺术 年份：1998
日前,在刚刚结束的第八届全国青年歌手电视大奖赛的颁奖晚会上,从众多获奖歌手中推选出6位演员,角逐本届大赛组委会设立的代表综合音乐水平的特别奖(最高荣誉奖)。通过电视...
[期刊论文] 作者：曾淑雯,黄鹭璐,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2008
音乐是一种在时空中运动着的有组织的乐音,是表现人的思想感情和审美感受,并通过听觉引起审美欣赏活动的艺术。音乐从创作到欣赏都离不开具体人的思想感情。音乐创作过程包括...
[期刊论文] 作者：袁铭, 肖慧荣, 张君, 曾淑雯,,
来源：微计算机信息 年份：2010
设计了基于超声红外的无线定位的电子白板,本文主要针对基于超声红外的电子白板系统结构和原理进行探讨和研究,重点解决了接收电路的设计。通过对仿真实验的分析,得到了与理...
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