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[期刊论文] 作者：赵桂黔,曾祥革,
来源：中等医学教育 年份：1999
应用经训练考核合格的护生扮演简易标准化病人（简称ＳＳＰ）对护生进行护理问诊和体检能力的训练、指导和考核，结果显示护生的护理问诊、护理体检的成绩（Ｘ±Ｓ）各为８７．０１±９．７２、８５．８４±８．８２，与实验......
[期刊论文] 作者：赵桂黔,曾祥革,
来源：中等医学教育 年份：1998
在按护理程序进行内科护理学教学中，应用简易标准化病人（ＳＳＰ）对学生进行多种护理能力的训练，经检验：实验末期学生在健康评估、保健指导、书写护理病历、拟订计划护理单和护理技能方面......
[期刊论文] 作者：曾祥革,赵桂黔,
来源：中等医学教育 年份：2000
自系统化整体护理教学在护理专业广泛开展以来 ,就如何建立与新教材和新教学大纲相适应的教学方法 ,笔者应用简易标准化病人进行了一次实验性的教学课 ,旨在探讨一条符合现代...
[期刊论文] 作者：赵桂黔,曾祥革,
来源：中等医学教育 年份：1997
采用估计、护理诊断、计划、实施的护理程序对中专《内科护理学》部分疾病进行理论与实践教学。结果实验班与对照班比较，理论测试成绩两班相近，无显著性差异；护理能力测试前者优......
[期刊论文] 作者：曾祥革,赵桂黔,
来源：卫生职业教育 年份：1998
系统化整体护理是中等护理专业教学改革的必然趋势，本文将护理程序应用到护生内科临床见习中，结果证明对提高护生运用系统化整体护理的综合能力，培养护生按护理程序进行临床思维......
[期刊论文] 作者：曾祥革,赵桂黔,等,
来源：中等医学教育 年份：2001
在中等护理专业的实践教学中应用简易标准化病人（SSP）对护生进行系统化整体护理能力的培养，可以根据不同的教学需要对SSP进行不同的教学设计，使SSP具有不同的教学应用类型，以满足......
[期刊论文] 作者：赵桂黔, 曾祥革, 潘秋菊,,
来源：中等医学教育 年份：2004
应用经训练考核合格的护生扮演简易标准化病人（ 简称ＳＳＰ） 对护生进行护理问诊和体检能力的训练、指导和考核， 结果显示护生的护理问诊、护理体检的成绩（Ｘ±Ｓ） 各为８７０１±９７２ 、８５８４ ±８８２ ， 与......
[期刊论文] 作者：傅广华,李宏光,刘莉萍,曾祥革,陆予云,
来源：中国高等医学教育 年份：2013
采用PBL教学法与LBL教学法,对2009级临床医学专业学生的医学微生物学课程和2008级临床医学专业学生皮肤性病学、传染病学课程教学进行对比研究。PBL组教学效果测试成绩分数高...
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