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[期刊论文] 作者：曾福田,,
来源：初中数学教与学 年份：2011
本文介绍《等腰三角形专题复习》这一课题的教案及思考,以期与同仁们切磋、交流,共同提高.一、课堂教学片段师:请同学们对照刚发下的课前任务单,我们一起来点评.电子白板...
[期刊论文] 作者：曾福田,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
一、缘起为期两年的省第二届名师（名校长）高端培训班结业的教学实践活动在杭州市北苑中学举行,笔者与另三位同学抽中的课题是一元一次函数的第一、第二课时,根据班主任史美华教......
[期刊论文] 作者：曾福田,
来源：基础教育论坛 年份：2012
班级都稳定了，学校也就办好了．班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了．要实现这样的基本目标，就需要班主任具备让学生“服”的功力．那么，如何修炼这项“不世神功”呢？......
[期刊论文] 作者：曾福田,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：曾福田,,
来源：教书育人 年份：2012
课堂生成是新课程改革倡导的一个重要理念.课堂生成强调师生、生生在互动中，心与心交流，思与思碰撞，情与情感应。同样，在班级管理过程中，经常会有一些无法预见的教育因素和教育情......
[期刊论文] 作者：曾福田,,
来源：新课程(中) 年份：2017
＂统计数据证明了一个教学管理中的规律性结论,一个学校是否有正常的、稳定的教学秩序;教师是否有备课、上课、考试、教研、科研一整套严格的制度;学生是否有预习、听课、复习...
[期刊论文] 作者：曾福田,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2012
课堂生成是新课程改革倡导的一个重要理念。课堂生成强调师生、生生在互动中，心与心交流，思与思碰撞，情与情感应。同样，在班级管理过程中，经常会有一些无法预见的教育因素和教育情境或者与事先预设不一致甚至矛盾的意外情况发生，这些即时、随机、意外的信息就是班级管......
[期刊论文] 作者：曾福田,,
来源：新课程.中学 年份：2004
教学具有预设和生成的双重性特征。教师要善于把握课堂动态生成，激发学生学习的积极性和主动性，培养学生的探究、创新能力，构建活力有效的数学课堂。...
[期刊论文] 作者：殷世才,周晓吉,杨和生,陈文周,曾福田,
来源：云南农业大学学报 年份：1995
玉米大斑病发生规律及预测预报模型探讨ＰｒｅｌｉｍｉｎａｒｙｓｔｕｄｙｏｎｔｈｅＡｆｆｅｃｔｅｄ￥ＦａｃｔｏｒｓａｎｄＦｏｒｅｃａｓｔｉｎｇＭｏｄｅｌｆｏｒｔｈｅＯｃｃｕｒｒｅｎｃｅｏｆＬｅａｆＢｌｉｇｈｔｏｆＣｏｒｎ殷世才，周晓吉，杨和生，陈文周，曾...Study on Occurrence and Prediction of Maize Leaf Blight and the Forecasting Model Explore the......
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