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[期刊论文] 作者：曾艳仪,,
来源：科技与企业 年份：2011
培养学生英语听、说、读、写的综合能力是我国大学英语教育的根本目标。对于大多数高职院校的学生来讲,无论是文科类或是理工类的学生,学习英语的主要目的就是以英语为工具,...
[期刊论文] 作者：曾艳仪,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2018
全人教育是近年来风靡世界的一种新的教育理念。其之所以"新",是因为它在整合"以社会为本"与"以人为本"两种教育观点的基础上批判了目前商务英语教学只重视知识传授和技能获...
[期刊论文] 作者：曾艳仪,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2017
高职院校商务英语专业是一门适合我国经济发展、社会需求而蓬勃发展的专业.其优势在于可以有针对性地培养一批兼备外语技能和商务知识的复合型人才,从而促进区域经济的发展....
[期刊论文] 作者：曾艳仪,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2014
教育的最终目的是促进人的全面发展。作为人文学科，英语虽然是生命教育的隐性课程，却也蕴含着丰富的生命教育内容。本文从当今社会形势背景下结合高职学生的普遍特点，阐述了生命......
[期刊论文] 作者：曾艳仪,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2015
近年来，越来越多高职院校开设了商务英语课程，以满足我国日益增长的涉外经济发展需求。如何使商务英语课堂教学和社会需求很好地结合起来，很多学者进行了研究和探索。本文在需求......
[期刊论文] 作者：曾艳仪,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
现今的大学英语教学,往往更注重学生精读的教学,而忽视了在泛读教学中培养学生的自主性。然而,大学英语的泛读又是精读学习的基础和阅读能力提高的最有效途径。因此,本文就大...
[期刊论文] 作者：曾艳仪,,
来源：老年教育(老年大学) 年份：2016
对于大多数老年学员来说,英语是一门相对枯燥的学科,而且很大程度地挑战了老年学习者的记忆能力,这就需要教师针对老年学员的特点设计教学环节,多在课堂上运用英语游戏进行教...
[期刊论文] 作者：曾艳仪,余惠珍,,
来源：学理论 年份：2015
通过对近八十家江门五邑涉外中小型企业对高职商务英语人才综合素质需求的问卷调查,从知识、能力、岗位素质三个维度对企业的用人需求进行了分析,反映出用人单位的刚性需求,...
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