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[期刊论文] 作者：曾荣康,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】称赞是我们老师教育学生、激励和评价学生的一种常用方法。教师的一则充满慈母般爱意的评语总能激励学生奋勇前进，战胜学习过程中的一个个困难。卡耐尔曾经说过“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”班主任在工作中......
[期刊论文] 作者：曾荣,康毅,孙欣,
来源：中国矫形外科杂志 年份：2004
目的:用神经端侧缝合法修复周围神经长段缺损13例,对其疗效进行评定和分析.方法:10例采用供体神经束、膜开窗,将受损神经远断端以45.角端端缝合于供体神经"窗口",3例供体神经...
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