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[期刊论文] 作者：曾赛钦, 张贤金,
来源：化学教与学 年份：2022
陌生情境下复杂问题的解决需要学生具有高级思维能力。盐类水解是学科核心概念，本文以“影响盐类水解的因素”教学为例，设计真实情境，开展概括关联、解释说明、推断预测、设计验证和分析评价等多样化活动，培养学生高阶思维。......
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