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[期刊论文] 作者：肖璐,陈敏,李文娜,王金宝,陈咪咪,朱七香,
来源：科教文汇 年份：2021
在高等医学院校课程体系中,药理学有着显著的学科特点和较大的教学难度。学生学习起来也颇感吃力。为寻求以学生为中心,探索一种科学、高效、实用的教学及评估方法,更为科学地评价学生的学习情况,我们试图在药理学科目中构建评价量规。根据综合整体型评价量规和......
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