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[期刊论文] 作者：朱东林,,
来源：网友世界 年份：2014
为全面了解许昌、漯河中小学体育场地器材现状，本文采用文献资料、问卷调查等方法对平顶山（3所中学）、漯河（6所中小学）两地国培计划顶岗实习学校的场地情况、器材达标情况、器材利......
[学位论文] 作者：朱东林,,
来源：东北林业大学 年份：2017
橡胶沥青路面因其众多优点而被广泛应用,但橡胶沥青施工时也带来了更多的污染,例如对施工温度、时间有着严格要求,施工时的高温会因为橡胶的溶解释放出更多的有毒刺激性气体,...
[期刊论文] 作者：朱东林,,
来源：中学语文 年份：2014
古典诗词阅读教学与鉴赏活动中的"点化"技巧,是指学生在探究古典诗词文本时苦苦思索但又没有得到确切的答案,而非常希望得到教师指点迷津的"愤悱之境"时,教师及时的给予...
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：语文教学与研究 年份：2018
很少有文学创作者两耳不闻＂文学理论＂,而一心只闭门埋头苦写。大多数作者的头脑中都有文学创作的法则,并在创作的过程中以此来丰富、规范自己的写作,所以,这些法则也成为作者为......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：作文成功之路：教育新干线（中） 年份：2015
“面向学生全面发展需要”是语文课程首要倡导要义，也是教师必须遵循的核心原则。从生态角度而言，语文课堂是融多种元素相互交织、彼此配合、相辅相成的互动发展过程，是知识积淀......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：作文成功之路·高考冲刺 年份：2019
语文学科的基础性在每一个教学阶段中都显得尤为重要。在高中阶段，语文的基础性却往往被学生忽视，学生学习的积极性和效率都不是很高。要想实现语文教学的创新，一方面要结合学生的实际情况，另一方面还要充分把握教学内容，真正实现教学手段的多样化和创新性，打造高效课......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
教师在诗词教学中,可以"物感说"作为理论依据,把握诗歌描绘景物的视角,探讨景物的神光所聚,理清"景"与"情"的关联,深入解读物象描写的"言外之意",进行启发教学,帮助学生分析...
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：中国乡镇企业会计 年份：1994
呼吁：从严查处以权谋私者！拜读了《中国乡镇企业会计》９４年第４期刊登的聂理彰同志写的“严于执法的会计为何招致不幸”？一文。所有正直的人都义愤填膺。文中所写的受害会计与我同事......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：语文天地·高中版 年份：2010
高中作文教学的现状通常是大部分学生对作文毫无兴趣、缺乏热情。学生作文。大多是为完成任务而作，是为应付高考而作。一提起作文，学。生就愁，就怕。有人宁愿多做一些数学题，也不愿写一篇作文。还有一些理科生认为写文章是文科生的事情，有人觉得花那么多力气才提高几......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：语文天地：高中版 年份：2013
高中学生遇到作文就抓耳挠腮,对于＂议论文＂更是冥思苦想,却常常因为缺乏材料难以下笔,而且在写作的过程中,在很多人还存在误区,如随意地凑了三四则材料,就自认为内容充实。议论......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：语文天地·高中版 年份：2016
文言文作为高中语文教学中的一项重要内容，对陶冶学生的情操，提高学生的语言能力具有关键性作用。为了实现文言文教学的价值，高中语文教师必须转变传统教学思想，及时更新教学方式，应用现代化教学手段，不断探究文言文教学的策略。但是，目前的高中文言文教学大多采用的是......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：作文成功之路：高考冲刺（上） 年份：2015
在传统高中语文教学中，教师在课堂中多是采用“讲”的方式来进行，学生获得知识的方式多是被动接受，因没有主动经历知识的构建过程，学生在学习过程中的体验不够丰富，学习效率不高，加......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：商品与质量·房地产研究 年份：2014
【摘 要】 近年来，伴随我国国民经济的不断进步，中小型企业也不断的兴起，中小型企业在我国国民经济中占据着重要的地位，其对我国国民经济的发展起着一定的积极作用，但目前来看，中小型企业在内部财务审计方面存在很多的问题，本文主要针对中小型企业内部财务审计问题进行......
[期刊论文] 作者：朱东林,,
来源：华章 年份：2014
采用问卷调查等方法对周口师院体育学院两个年级200名学生运动损伤情况进行抽样调查，分析运动损伤发生的原因和规律，提出减少运动损伤发生的方法和对策，旨在提高学生的自我保护......
[学位论文] 作者：朱东林,
来源：湘潭大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 本文试对新课程高中语文的阅读教学作探析,旨在阐述运用正确的教学策略对提高学生的语文阅读能力,特别是学生阅读的拓展延伸的重要作用。语文阅读教学就是要在发挥学生学习主体作用的前提下,鼓励学生通过运用多元化的阅读途径,深入地把握文章的思想内容,......
[学位论文] 作者：朱东林,
来源：东北财经大学 年份：1998
该文共分为四个部分:第一部分是对谨慎性原则的一般讨论,包括:为什么要采用谨慎性原则、笔者根据自己对谨慎性原则的理解把会计实务中符合谨慎性原则的方法进行了分类归纳及...
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：语文世界(教师版) 年份：2017
《义务教育语文课程标准》提出，语文是人类文化的重要组成部分，体现了人文性和工具性的统一，而高中语文教学的任务则是提高学生语文素养，使他们受到人文熏陶感染，热爱中华民族优秀的传统文化。要让学生感受“大”文化的奥秘，还要让他们从小处着手。词是能够独立运用的......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：科教导刊 年份：2009
摘要高中新课程体系在课程的内容功能、目标任务和评价方式等方面都有了很大的改变和创新,在教育教学理念方面提出了新的要求。语文新课程理念更新的同时,对广大高中教师提出了新的挑战和更高的要求,语文教师在开展语文教时必须创新教育教学观念,转换角色定位,......
[期刊论文] 作者：朱东林,
来源：语文世界(教师之窗 年份：2022
我们在阅读小说时，并不能仅仅赞美盛装人物的“盒子”，而应透过语言的层面剖析人物。人物是作品的核心，人物是否具有普遍的本性是评价作品好坏的重要标准之一。为什么这样说呢？由某一时代风尚决定的人物性格和情感，是会在时间的冲洗下慢慢淡出人类的视线。相反，愈是表......
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