搜索筛选:
搜索耗时1.3718秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱丽关,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】小学数学课程教学中，教师要立足本学科的核心素养，积极培养学生学习数学的能力。数学思维的养成是一个长期的过程，在这个教学过程中，教师要积极地为学生打造一个思维更加活跃的环境，引导学生采取各种有效的思想方法解决数学问题，如思想方法、符号化思想方法......
相关搜索：
