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[期刊论文] 作者：朱剑冲,
来源：大东方 年份：2019
摘 要：新课改实施后，对于学生和教师的要求都有一些变化，要求教师教学要符合因材施教、长善救失等原则，学生是学习的主体，教师起主导作用，这两者是并存的，不能因为教师的主导作用而忽视学生的主体性，所以在初中科学课堂实验有效性开展对于学生的成长以及日后成长至关重......
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