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[期刊论文] 作者：朱学伏,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
高中生物课程标准倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，进而培养学生的创新精神和实践......
[期刊论文] 作者：朱学伏,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2012
普通高中生物课程标准明确提出，面向全体学生，让全体学生主动参与到教学中来；优化学习方式，提高自主学习能力，促进学生有个性地发展.新课程改革的核心问题就是要改变传统教学中“学生被动接受”的现状，在教学过程中要体现学生的主体地位，让全体学生主动参与到教学中.下......
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