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[期刊论文] 作者：朱川荣,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】时空观是历史学科核心素养之首，对提高学生知识综合能力、构建历史框架、应对中考复习都具有不可磨灭的作用。在初三复习课中，通过“确定复习主题——运用年代尺了解事件大背景——使用流程图构建系统的知识体系——中外横纵联系，树立宏观时空观——巧画思......
[期刊论文] 作者：朱川荣,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】基于多种原因，初三很多学生都不重视历史学习，通过营造宽松的学习氛围、灵活运用多种教学方法、巧用科学的学习方法、引入竞争机制、注意分层教学等方法提高学生学习历史的兴趣，提高课堂效率，是非常实际而有效的方式。 【关键词】初三学生 历史 学习兴趣......
[期刊论文] 作者：朱川荣,
来源：课程教育研究 年份：2020
时空观是历史学科核心素养之首,对提高学生知识综合能力、构建历史框架、应对中考复习都具有不可磨灭的作用。在初三复习课中,通过"确定复习主题——运用年代尺了解事件大背景——使用流程图构建系统的知识体系——中外横纵联系,树立宏观时空观——巧画思维导图......
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