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[期刊论文] 作者：朱平,李兴德,,
来源：校园英语 年份：2015
本文以《牛津初中英语》教材的8B Unit5 Reading第二课时为例,尝试创设真实的生活情境,将知识点放入语境中引导学生运用所学语言,达到学以致用的阅读能力目标。...
[期刊论文] 作者：朱平 李兴德,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2011
[摘要]课堂中的细节是指教师在课堂教学创作中一些细小的环节，如不经意的语言生成、一个问题、一个活动、一个表扬，它常带有情景性和隐蔽性，而表现的却是教学过程的变化、灵动和创造，它们看似平常，而平常中蕴含教育者的教学理念；看似简单，而简单中孕育深刻。课堂细节往......
[期刊论文] 作者：朱平 李兴德,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】本文以《牛津初中英语》教材的8B Unit5 Reading第二课时为例，尝试创设真实的生活情境，将知识点放入语境中引导学生运用所学语言，达到学以致用的阅读能力目标。 【关键词】情境创设 阅读第二课时 课堂生成 一、引言 《牛津初中英语》的阅读分为两......
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