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[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：小学教学设计 年份：2012
今年我继续从事四年级数学教学工作,翻开人教版教材看到第二单元《位置与方向》,我心有余悸,去年教学此内容失败的情景依然记忆犹新。...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：农民致富之友 年份：2018
养好、管好怀孕母猪的中心任务是保证胎儿能在母体内得到充分的生长发育,防止化胎、流产和死胎的发生,使怀孕母猪每窝产出数量多、初生体重大、体格健壮和均匀整齐的仔猪,并...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：小学教学设计 年份：2011
教学内容人教版三年级下册第52～53页。教学过程一、导入新课同学们,每年的春节联欢晚会你们喜欢看吗?播放春晚新年钟声敲响的场面,新年到来是什么时刻?对了,半夜12时,也就...
[期刊论文] 作者：朱延林,
来源：农民致富之友 年份：2017
1选好种要选择产肉、产毛、产羔性能都比较好的品种进行饲养,以获得更高的养殖效益.这里推荐两种适于我地区农户饲养的绵羊品种....
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：青海交通科技 年份：2012
工程施工机械化的实现,为企业的发展带来了新的发展机遇和高效的工作效率。企业机械设备的管理亦成为重要问题。本文就企业机械设备管理问题进行简单的论述。...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：科技信息 年份：2011
本文从建设工程项目的角度,谈一谈如何对设备进行经济管理,以实现设备在经济合理的设备寿命年限之内使用,在建设工程项目中确定设备合理的费用界限,提出决策方案。...
[期刊论文] 作者：朱延林,
来源：农民致富之友 年份：2018
对于规模化奶牛场而言,奶牛的产奶量高低,直接影响奶牛场的经济效益,近些年,关于提升奶产量方面较为先进的设施层出不穷,对产奶量尽管有一定的提升,但是仍然存在诸多方面的问...
[期刊论文] 作者：朱延林,
来源：河南林业科技 年份：1997
在参试无性系与地点互作方差分析、差异显著性检验基础上，对无性系的生态稳定性和综合表现进行了评价，确定83002、84023是两上高产、稳产无性系，6年生主干材积与A05比遗传增益为......
[期刊论文] 作者：朱延林,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2011
这学期公开课教学我选的课题是植树问题例1（两端都栽的情况，本节课只研究两端都栽的情况），本节课的教学要求之一是引导学生探索发现植树问题规律，并应用规律来解决实际问题。为了上好这节课我先进行了试教。 第一次教学 1.由植树节活动导入新课 2.例1：同学们......
[期刊论文] 作者：朱延林,
来源：农村百事通 年份：2003
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[期刊论文] 作者：朱延林,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
数学学习其实本无特别的方法,主要在于勤奋刻苦。然而对于高中数学来说,如果在扎实的数学基础之上,善于发现和总结知识内容,查缺补漏,能有效地提高学习的效率。建立错题集不...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：科技信息 年份：2011
本文主要介绍了当前施工企业机械设备管理过程中存在的几个问题及其相应的解决方法，为施工企业提高机械设备管理水平提供借鉴作用。...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
评价一堂数学课的教学是否有效,就是看学生的学习活动是否积极主动和交流合作,是否具有探索意识;课本知识的传授是学生主动获取还是被动接受,学生在学习活动中是否养成独立思...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终身受其益,习惯养不好,终身受其累。”足见习惯对学生学习的影响有多大,而数学学习习惯是学生在长期的学习数学的过程中逐渐养成的行...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：河南林业科技 年份：1990
我国自七十年代开始对刺槐进行遗传改良,现已选出了一批优良无性系品种。但由于刺槐嫁接、硬枝扦插、插根育苗等无性繁殖技术操作麻烦、繁殖系数低,使这些优良品种难以迅速...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2012
学校开展同课异构公开课,我与另一位教师选“三角形三边关系”来教学,她先上这一课。在探究三边关系中,教师发给每小组三张纸条,小组实验围三角形,学生活动后汇报。教学片断...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：河南林业科技 年份：1988
七十年代末开始的以提高干材产量、改善干型品质为目标的白榆遗传改良工作,截止1985年,河南、山东、河北等省先后选出了13个优良无性系品种,并且已在生产中产生了很大的经济...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：小学教学设计 年份：2011
案例1苏教版六年级数学下册圆柱体的体积教学,教科书上是这样安排的:教师演示圆柱体模具切割后拼成长方体,学生观察比较变化前圆柱体与变化后的长方体有什么联系,旨在发现两...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：小学教学设计 年份：2011
教学内容人教版小学数学第九册第五单元。教学目标进一步掌握多边形面积的计算方法及公式的推导过程,系统体验转化思想,加深对平面图形面积计算内在联系的理解。能运用面积计...
[期刊论文] 作者：朱延林,,
来源：新课程(综合版) 年份：2013
课堂教学中设置的问题不仅是数学的心脏,也是数学教学活动的核心,思维从问题开始,没有问题的思维是浅显的、表象的、无方向性的。如何恰当地提出问题是把学生引导到互动探究...
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