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[期刊论文] 作者：朱惠殷,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2014
新形势下，德育课程改革必然呼应着新的教学模式与之相匹配。“参与-体验-感悟”德育教学模式的做法是教师通过组织活动，让学生积极参与，充分体验，然后收获感悟，最终促进学生成长。......
[期刊论文] 作者：朱惠殷,
来源：广东教育：职教 年份：2014
新形势下中职德育教学面临着前所未有的挑战，解决教学难点是摆在每一位德育教师面前的艰巨任务，本文将在建构主义理论的指导下，探索如何在教学中激发学生学习热情、开启学生的智......
[期刊论文] 作者：朱惠殷,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2013
中职学校学生的厌学情况普遍存在，导致教育教学的质量难以提高。本文对中职学生厌学试作归因分析并提出相应对策。...
[期刊论文] 作者：朱惠殷,
来源：广东教育·职教版 年份：2013
摘要：本文探讨如何通过充分利用影视素材的教育感染力量，从中职学生的生活实际出发，通过影视素材拓宽中职德育教学的途径，以影视素材为有效手段构建生活化德育课堂，从而增强德育教学的针对性、实效性和时代感。 关键词： 中职；德育；生活化；影视素材 在课程改革日益......
[期刊论文] 作者：朱惠殷,,
来源：广东教育（职教版） 年份：2015
学校社团是校园文化建设的重要组成部分，是对学生进行职业生涯教育的重要阵地，是职业生涯规划教学的有效载体。本文指出，将社团活动与职业生涯规划教学结合起来，能让学生更好地树......
[期刊论文] 作者：朱惠殷,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】在中职德育课中实施分层教学是贯彻新课改理念，促进学生全面发展的有效形式，而构建生活化德育课堂，又是实现中职德育分层教学的有效手段。本文从教学的理念、目标、内容、方法、过程几个方面对构建生活化德育课堂，有效实现中职德育课分层的教学实践进行了探......
[期刊论文] 作者：朱惠殷,,
来源：现代职业教育 年份：2016
微课的开发及应用已经成为当前教育界关注的热点话题。通过学习和分析大量中职德育微课视频,归纳出在微课设计中的主要误区,并对微课教学设计中的教学目标、教学内容、教学过...
[期刊论文] 作者：朱惠殷,
来源：广东教育·职教版 年份：2014
作者简介：朱惠殷（1979-），女，广东省中山市中等专业学校基础科德育教研室讲师，大学本科。研究方向：中职德育课教学。 摘要：新形势下中职德育教学面临着前所未有的挑战，解决教学难点是摆在每一位德育教师面前的艰巨任务，本文将在建构主义理论的指导下，探索如何在教学中激......
[期刊论文] 作者：朱惠殷,,
来源：山西青年 年份：2016
班级自主管理是指学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为,班级自主管理的基本和前提是自主教育。本文拟从担任班主任多年的实践...
[期刊论文] 作者：朱惠殷,施开先,
来源：广东教育：职教 年份：2012
本文围绕在中职德育课中，通过学生自主学习，实现培养学生独立人格展开相关的探索。...
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