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[期刊论文] 作者：朱方桃,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：伴随着新课改的持续推动，各种各样教育科研的核心理念五花八门，在当今注重学生主体作用重归的课堂教学上，教师作为学生的引领者应当唤起学生学习和提升的主动性，让学生真实由接受者并为课堂教学学习主题活动的积极者。在初中语文的教学课堂中，要想不断加强学生参......
[期刊论文] 作者：朱方桃,
来源：中外教学研究 年份：2008
中学文言文教材大多是情文并茂的传世佳作，它们凝练含蓄，意蕴深厚，留有大量的想象空间，但在我们的学生面前失去了原有的魅力。学生们宁愿看小说、笑话，甚至睡觉，也不会自愿地去读一篇文言文，上课勉强听讲，也是为了毕业或升学的纯功利目的，这不能不说是文言文教学的一大悲......
[期刊论文] 作者：朱方桃,
来源：中外教学研究 年份：2007
如何进行作文教学，提高学生的书面表达能力，加深学生作文的力度，几年来，我在教学实践中逐渐摸索出了一条作文教学的路子。 一、运用媒体，激发兴趣 让学生表演或借助声像媒体，创设良好的习作情境，让学生在愉快的情绪下写作，能激发学生“爱写”的兴趣。对学......
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