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[期刊论文] 作者：朱晨玥,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】小学生的数学思维培养是小学数学教师开展教学工作的主要内容，教师应该引导学生仔细分析具体的数学问题，并让学生在解决实际问题的过程中认识数学知识。本文就思维深度的小学数学教学方法进行了初步分析，并提出了几点教学建议。 【关键词】小学数学;......
[期刊论文] 作者：朱晨玥,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：在小学数学教学内容中，数学概念是数学知识的“细胞”，是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。概念是构成小学数学基础知识的重要内容，它们是互相联系着的，也是学习其他数学知识的基础。所以在小学数学概念教学中，教师要依......
[期刊论文] 作者：朱晨玥,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2021
[摘 要]用量角器量角，一直是教学难点，学生学不好，教师也不好教，主要是因为量角器的奇特构造，还有测量时诸多烦琐要求。教师应该先建立“大角分小角”的模型，然后顺应“小角量大角”的原理，一步步造出量角器，这样才能帮助学生掌握知识要点。 [关键词]量角;量角器;优......
[期刊论文] 作者：朱晨玥,,
来源：中华活页文选(初一年级) 年份：2013
电话,在常人眼中最普通不过的东西,但对不与子女同住的孤独老人来说,那是很重要的。它是一个对老人来说最最亲切的东西,时常温暖着老人们的心。我奶奶住得离我们家不算远,但...
[期刊论文] 作者：朱晨玥,
来源：作文周刊·八年级版 年份：2020
南京是我曾经生活了九年的第二故乡，我偏爱南京龙江七月石头城的夜景。 踱步向城墙走去，都市的繁华被站在桥上的我一览无余。桥下的滔滔长江，倒映着城市闪烁的灯火。 过了江，桥那头便是明城墙，高大巍峨。正面看，城墙凹凸不平，展现了历史长河的沧桑，但并没有什么......
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