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[期刊论文] 作者:朱月弟,,
来源:新课程导学 年份:2013
"比较阅读"是目前阅读教学中常见的一种教学方法,其基本做法是在阅读过程中,围绕一定的目标,针对某个文本材料,联系与之相关的内容,从不同角度、层次进行比较分析、对照...
[期刊论文] 作者:朱月弟,,
来源:语文天地 年份:2014
【正】《语文课程标准》(2011版)教学建议中强调:加强平时练笔指导。伴随着阅读过程的随文练笔,因融读写为一体,能以读促写,以写促读而得到重视。联系近两年内笔者所听的第三...
[期刊论文] 作者:朱月弟,,
来源:作文成功之路(中) 年份:2016
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到“复习是学习之母,但不要让她成为学习的后母”。这句话把复习过程中的学生学习兴趣作了一个十分恰当的比喻。在复习阶段,许多教师往往...
[期刊论文] 作者:朱月弟,,
来源:作文教学研究 年份:2013
针对当前作业反馈低效,缺乏人文意识的现状,从作业反馈的有效方法、多样化形式以及评价激励等方面进行探索,走进学生的最近发展区,给予学生学习动力,从而提高教学效率,促进学...
[期刊论文] 作者:朱月弟,
来源:作文成功之路·教育新干线 年份:2016
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到“复习是学习之母,但不要让她成为学习的后母”。这句话把复习过程中的学生学习兴趣作了一个十分恰当的比喻。在复习阶段,许多教师往往更关注显性目标的达成而忽视隐性目标的达成,忽视深入研究,采用题海战术。学生忙于完成作业......
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