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[期刊论文] 作者：朱法安 杨懿,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2011
在组织学生开展活动中，要注重学生观察能力的培养指导。所谓观察，不是消极的注视，不是被动的感知，而是一种“思维的知觉”。所以，要注重“二点、三法、七步、四性”的指导。 “两点” 一、用科学的方法指导。培养观察能力 1.培养学生的观察能力，教师......
[期刊论文] 作者：杨懿 朱法安,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2011
综合实践活动课程是一种实践性和操作性学习活动，是基于学生的经验密切联系实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 农村学校的学生大多来自于乡村，乡土综合实践活动课程资源更具亲和力，合理开发和利用乡土综合实践活动课程资源，不仅有助于提高学生综合素质，而且......
[期刊论文] 作者：张振文,顾世清,朱法安,周志强,冀怀民,王林,,
来源：破与立 年份：1974
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