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[期刊论文] 作者：朱渝华,
来源：科教新时代 年份：2012
【摘要】运用发散思维，联想知识之间的相关性。任何事物都不是孤立存在的，而是有着千丝万缕的联系，知识也一样，因此，在上复习课时，教师要注意引导学生运用所归纳的知识去解决新的问题，在新问题解决的过程中进行科学方法的训练。并且不断总结和联想知识之间的相关性。引......
[期刊论文] 作者：朱渝华,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
随着计算机和网络的兴起，数学教学的模式也在发生着深刻的变化，如何适度用好计算机多媒体工具来辅助我们的数学教学，是摆在每名教师面前的课题，笔者作为一名长期奋战在一线的初中数学教师，根据自己在教学过程中使用计算机多媒体的情况，总结了以下几点思考，不成熟的地方......
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