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[期刊论文] 作者：朱穆玖,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行着不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据--教材，左右着教学改革和教学的进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材的内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能比较容易激发学生......
[期刊论文] 作者：朱穆玖,,
来源：中外交流 年份：2016
学困生一般是指那些在知识、智力、技能、态度、品格、方法与体质等要素及诸要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力没有得到正常开发，不能达到教学大纲规定的基本要求......
[期刊论文] 作者：朱穆玖,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2016
新课标要求教师把学生从传统的被动的受教育转变到主动的求知上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能...
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