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[期刊论文] 作者：朱维松,
来源：内蒙古教育 年份：2009
教师手捧文本，面对学生，以至作者和编者，要引领学生学习什么呢？提升学生哪些方面的能力呢？影响学生哪些方面的情感态度价值观呢？笔者以为教师课前必须“多角度”“入木三分”的“斟......
[期刊论文] 作者：朱维松,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
本文从课堂教学评析能否评出教材“味”、能否评出学生“味”、能否评出教师“味”三个方面，听课者能否，评析出课堂教学是否以生为本、执教者是否吃透教材等，分析阐述了课堂教学......
[学位论文] 作者：朱维松,
来源：西安交通大学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：朱维松,
来源：教育教学论坛·上旬 年份：2011
摘要：本文从课堂教学评析能否评出教材“味”、能否评出学生“味”、能否评出教师“味”三个方面，听课者能否评析出课堂教学是否以生为本、执教者是否吃透教材等，分析阐述了课堂教学评析的有效性。 关键词：课堂教学；教学评析；有效性研究 近几年，对课堂教学有......
[期刊论文] 作者：朱维松,,
来源：新课程(综合版) 年份：2010
学生的差异是永恒的。每个学生都有自己的特点,每一个个体都具有独自的内心精神世界,是一个不可复制,不可重复的价值主体。认同差异是学校教育教学的重要资源,天然的财富。承...
[学位论文] 作者：朱维松,
来源：东华大学 年份：2008
形态分析和描述是计算机视觉研究中重要方法。在图像处理中,骨架包含了物体形态的重要信息,是形态描述的重要表示,在形态分析和模式识别中已经得到了广泛的应用。在异形纤维...
[期刊论文] 作者：官秀容,朱维松,,
来源：新课程导学 年份：2013
“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.”这是《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》阐...
[期刊论文] 作者：朱维松,官秀容,
来源：江西教育 年份：2004
抓好朗读的基本功○朱维松官秀容（南平市塔前学区在阅读教学中，要遵循儿童的认知规律和循序渐进地教学原则，把气力花在正确、流利、有感情地朗读上，抓好朗读的基本功。一、感知课......
[期刊论文] 作者：朱维松,姚砺,万燕,曾培峰,吴雄英,,
来源：东华大学学报(自然科学版) 年份：2008
为了对异形纤维进行分类识别,需要对主分枝进行计数,提取纤维骨架是重要的预处理方法.提出利用物体边缘点和最小覆盖集的骨架生成算法,提取异形纤维的骨架信息.通过计算二值图像物体的局部中心点集,结合物体边缘点建立相关矩阵,获得最小覆盖集,然后利用爬山算法......
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