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[期刊论文] 作者：朱芊里,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：教育心理学是近些年来发展比较迅速的一门学科，具有更为深远的意义和影响。心理学在近些年的深入和进步，更反映出教育心理学是以一种更为全新的思想来认识学习，即通过认知层面的理解来深化教育学和教育心理学的意义。建构主义理论的形成和研究也是教育心理学发......
[学位论文] 作者：朱芊里,
来源：西南大学 年份：2016
共情这个术语,自它出现在文献中时就展现出了多种意义。比较统一的定义是,换位思考他人的想法、感受和行为的能力。由此引申出的疼痛共情,被认为是由于旁人遭受疼痛,而引发的...
[会议论文] 作者：肖明岳, 朱芊里, 权方英, 夏凌翔,,
来源： 年份：2004
亲社会人格特质是疼痛共情的重要影响因素之一,二者的关系也受自我卷入的情境因素所影响。目前较少有研究考察自我卷入在亲社会特质与疼痛共情之中的调节作用。新近提出的人...
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