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[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：基础教育研究 年份：2011
数学思维能力在学生数学学习中具有重要的作用,培养学生的思维能力是数学教学的一项重要任务。在教学实践中,我注重学生数学思维的训练,对分数应用题中单位＂1＂的转化,进行了一......
[期刊论文] 作者：朱茂元,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2011
《数学课程标准》指出：作为数学课程“实施者、决策者和创造者”的教师，“要根据学生的具体情况，对教材进行再加工”，“创造性地使用教材”。对教材进行积极选择、有效重组以及完......
[期刊论文] 作者：朱茂元,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2012
《数学课程标准》指出：“对学生数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，作业是学生......
[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：新教育 年份：2012
【正】《数学课程标准》强调:学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的和谐过程,促进学生全面、持续、和谐地发展。下面就如何构建和谐的数学课堂,谈谈自己...
[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：现代教育科学（小学教师） 年份：2012
一、创设问题情境,要把握好数学信息rn[案例]这是一堂校级一年级数学公开课.在教学“九加几”时,教师设计了一个“丰富多彩的运动场”这一生活情境,教者用多媒体打出了一个生...
[会议论文] 作者：朱茂元,
来源：中国律师百年回顾与展望高峰论坛 年份：2012
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[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：江苏商论 年份：1985
为了交流思想政治工作的情况和经验,研究、探讨加强新形势下的思想政治工作的理论和实际问题,南京市供销合作联社最近召开了思想政治工作经验交流会,同时成立了职工思想政治...
[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
《全日制义务教育数学课程标准》中强调:“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感悟数学的趣味和作用,增进对数学的理解和学好...
[期刊论文] 作者：朱茂元,
来源：小学教学设计 年份：2005
拜读了2004年《小学教学设计》第3期、第6期和第10期中有关分数应用题单位“1”的教学文章,笔者认为三位老师的做法是值得学习的。但根据已有的教学经验和对新理念的进一步理...
[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：小学教学设计 年份：2006
活动年级六年级活动目标1.巩固深化有关利息的知识。2.通过收集生活中的有关数据,运用所学知识解决实际问题,提高实践意识和应用意识。3.体验数学与生活的密切联系,感受数学...
[期刊论文] 作者：朱茂元,,
来源：唯实 年份：1983
南京金陵南北货商店是一九八○年十一月创办的全市第一家集体性质的中型南北货、土特产品商店。现有职工204人,经营品种达1,400余种,兼营全国各地小食品的批发业务。一九八...
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