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[期刊论文] 作者：朱莉燕,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
为了更好地提高小学生的英语综合能力,分析了"以读促写"教学模式在小学教学中的应用,操作性强,效果好。...
[期刊论文] 作者：朱莉燕,
来源：艺苑 年份：2020
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[期刊论文] 作者：朱莉燕,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
幼儿年龄很小,心智发育不成熟,正处在语言能力发展的重要阶段,他们的语言功能、发音功能和听觉器官等都逐步成长,这需要教师引起高度重视,抓住这个黄金时期培养幼儿的自主表...
[期刊论文] 作者：朱莉燕,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
英语是全球性通用的基础语言。小学阶段是小学生学习英语的关键时期和启蒙时期。在新课程改革大背景条件下，让小学生更好、更快地掌握英语，追求高质高效的英语课堂，已经成为小学英语教师的基本目标。在小学英语教学实践中，英语教师要始终贯彻执行生本教育理念，提高小......
[期刊论文] 作者：朱莉燕,
来源：商情 年份：2010
新课程是在继承传统的课程思想,汲取西方民主,开放,科学的课程理念,改变过去注重传授知识的倾向,强调形成积极主动的学习态度.创设多种教学活动情景,促进学生勤于思考,敢于质...
[期刊论文] 作者：朱莉燕,,
来源：华章 年份：2012
新课程标准要求英语课程要面向全体学生,注重素质教育.其中特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发...
[期刊论文] 作者：朱莉燕,,
来源：苏州教育信息化 年份：2013
近年来,多媒体在英语教学中的应用越来越多地受到教师的重视,它为形象、直观、生动、活泼地表现教学内容创造了条件,使整个教学过程呈现丰富多彩的态势;它更为英语教学提供了...
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