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[期刊论文] 作者：包其锋,朱萍玉(通信作者),李德彪(通信作者),,
来源：音乐大观 年份：2013
充分理解作品内容诠释作品意义是钢琴教学的重要环节，聚合思维是钢琴教学中需要经常用到的一种思维方式，在有计划、有目的的确定作品风格、设计作品音色以及认知作品文化方面发......
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