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[期刊论文] 作者:朱长好,
来源:作文成功之路·教育新干线 年份:2017
评价,作为一线教师的我们是再熟悉不过的事情:曾经,我们在一级一级的评价下脱颖而出;今天,我们正时时刻刻在评价着我们的学生。那么你眼中的评价是什么?是这样吗 ?(PPT展示)是这样吗?(PPT展示)还有这样子吗?(PPT展示)你们有思考过你的评价是为了什么?你达到预期目标了吗?你的评价......
[期刊论文] 作者:朱长好 汪丽莉,
来源:数学学习与研究 年份:2013
新课程改革强调:教学过程是师生互动、生生互动的动态过程. 这就必然会出现许多偶发性的教学资源. 由于我们在教学预设时,对教材编排的理解程度不同,对学生学习能力的把握程度不同,驾驭调控课堂能力的不同,就使得这些动态生成性的教学资源充满了不确定和复杂性. 我们......
[期刊论文] 作者:汪丽莉,朱长好,,
来源:小学时代(教育研究) 年份:2013
自主探索,就是让每个学生根据自己的体验,用自己喜欢的思维方式自由地、开放地去探究,去发现,去再创造有关的数学知识的过程。为学生构建自主探索的适度空间,不仅仅能获取数...
[期刊论文] 作者:杜成芳,朱长好,,
来源:新课程导学 年份:2016
在教学中充分运用多媒体,对培养和发展学生的学习能力,提高教学效率有着重要的作用。一方面它可以激发学生的求知欲;另一方面,它有利于突出重、难点,帮助学生正确理解概念。...
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