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[期刊论文] 作者：朱长好,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2017
评价，作为一线教师的我们是再熟悉不过的事情：曾经，我们在一级一级的评价下脱颖而出；今天，我们正时时刻刻在评价着我们的学生。那么你眼中的评价是什么？是这样吗 ？（PPT展示）是这样吗？（PPT展示）还有这样子吗？（PPT展示）你们有思考过你的评价是为了什么？你达到预期目标了吗？你的评价......
[期刊论文] 作者：朱长好 汪丽莉,
来源：数学学习与研究 年份：2013
新课程改革强调：教学过程是师生互动、生生互动的动态过程. 这就必然会出现许多偶发性的教学资源. 由于我们在教学预设时，对教材编排的理解程度不同，对学生学习能力的把握程度不同，驾驭调控课堂能力的不同，就使得这些动态生成性的教学资源充满了不确定和复杂性. 我们......
[期刊论文] 作者：汪丽莉,朱长好,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
自主探索,就是让每个学生根据自己的体验,用自己喜欢的思维方式自由地、开放地去探究,去发现,去再创造有关的数学知识的过程。为学生构建自主探索的适度空间,不仅仅能获取数...
[期刊论文] 作者：杜成芳,朱长好,,
来源：新课程导学 年份：2016
在教学中充分运用多媒体,对培养和发展学生的学习能力,提高教学效率有着重要的作用。一方面它可以激发学生的求知欲;另一方面,它有利于突出重、难点,帮助学生正确理解概念。...
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