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[期刊论文] 作者：朱长洲,,
来源：教学与管理 年份：2010
学校体育物化是指学校缺乏人文关怀和思想交流，学生变成了单纯体育技术操作的对象，失去了学生的特征。回归真正意义上的体育，变物化体育为人化体育是当今学校体育改革的主题。......
[期刊论文] 作者：朱长洲,,
来源：湖北体育科技 年份：2010
培养学生的自我锻炼能力是贯彻教育工作三个面向的需要,是体育教学改革的一个重要课题。培养学生的自我锻炼能力对发展身体,增强体质,使学生掌握锻炼身体的方法,养成终身锻炼...
[期刊论文] 作者：朱长洲,,
来源：运动 年份：2010
＂分级教学＂是针对学生个体差异对所授内容进行调整分级,使全体学生在自己的运动水平方面找到学习的定位,使自身的优势和能力得到发挥。本文就高校乒乓球选项课引入＂分级教学模式......
[期刊论文] 作者：朱长洲,
来源：现代技能开发 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：朱长洲,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2010
本文就我国大学体育教育中挫折教育的渗透问题展开论述,分析了在大学体育教育中渗透挫折教育的必要性,提出了在大学体育中渗透挫折教育的几点对策,以期对我国当前大学体育挫...
[期刊论文] 作者：朱长洲,,
来源：中国成人教育 年份：2010
文化视野中的成人体育必须以人为中心,关注人的发展,完善人的生命,本文将从课堂教学的实践操作体系和课程实施两个维度对成人体育实践进行探索。...
[期刊论文] 作者：王宝平,朱长洲,
来源：天津职业技术师范学院学报 年份：1999
本文通过对我院学生参加体育锻炼活动的调查研究。其结果表明：有一定比例的学生完全不参加体育锻炼；有体育锻炼习惯者较少；大部分学生有时参加体育锻炼，但没有养成习惯；并且伴随着......
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