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[期刊论文] 作者：朴吉善,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
【教学目标】1.知识目标(1)学习本文破立结合的论证方式。(2)学习本文综合运用比喻、类比、举例等多种论证方法。...
[会议论文] 作者：朴吉善,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五） 年份：2020
阅读、写作与学生英语沟通交流的能力是紧密相连的,二者是相互影响、相互促进的,所以为了使学生英语沟通技能得到根本性的提升,高中英语教师就必须从读、写两方面着手,通过读后续写来提升阅读和写作能力,通过能力的提升实现交流沟通的有效性,从而实现全面的语言......
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