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[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2011
数学思想是数学知识的进一步提炼和升华,数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径。历年中考命题,都遵循着两条线:一条是明线,以选择题、填空题、解答题等外在形式考查学...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2014
2014年吉林省中考数学试题不难发现其为起点低、基础性强、只是覆盖面广。这说明中考首先还是要考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法.因为基础知识、基本技能和基本...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：中国校外教育 年份：2011
数学知识中蕴含着重要的数学思想方法，数学思想的渗透历来就是初中数学教学的重点和难点。教师如何让学生学会知识的同时，又掌握数学思想方法，一直是众多的教师探究的问题。......
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2010
新课程改革实施以来,小组合作学习成为初中数学教学中一种重要的学习方式,但目前仍存在着诸多问题,本文拟就小组合作学习的有效性及目前初中数学课主教学中小组合作学习存在...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,
来源：中国社区医师：医学专业 年份：2008
众所周知，动脉粥样硬化和斑块是发生在人体任何部位动脉壁上形成的一种疾病。在我国国民经济飞速发展而人们的生活条件、生活质量及生活水平不断提高和环境气候不断变化等诸多......
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2009
"教是为了不教",这是教师教学的最高境界。要实现这样的目标,就需要真正发挥学生学习的主体作用,这也是《数学课程标准》大力倡导的一个重要内容。学生作为学习主体有其多样...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2010
集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧,共同研究教学中的一般问题,保证教学工作有目的、有计划地进行。它对教师的备课质...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2015
2015年是《义务教育数学课程标准(2011年版)》正式实施以来第一次进入中考的年份,也是初中数学课程改革走向新轨迹的起始之年,如何继承课程标准(实验稿)的成功经验,充分体现...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,
来源：延边教育学院学报 年份：2009
学生是有差异的,教师要随时对学生的各种差异做出反应,才能真正做到＂以人为本＂,一切从学生出发,促进学生个性发展,促使不同的学生在数学学习过程中得到不同的发展。...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,
来源：延边教育学院学报 年份：2005
在高中数学教学中对学生进行开放性思维训练可采取以下几种方法:一、引导与鼓励,探索广泛的解题途径;二、重视变式探究,完善认知结构;三、因势利导,拓展原有命题;巧编开放习...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2006
在新课程背景下，教学研究人员必须以全新的视角探索教学指导方式．转变教育观念，掌握新课程理论是教学指导的前提；听课评课是教学指导的关键：帮助教师改进教学模式是教学指导的必要......
[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2012
新课程倡导教师要创造性使用教材,充分理解教材编写者的意图,在初中数学教学中,教师应精心钻研教材,对教材中的例题、习题进行一题多解和一题多变的研究和反思,以培养学生的...
[会议论文] 作者：朴昌虎,
来源：中国超声医学工程学会第五届全国肌肉骨骼超声医学学术会议 年份：2015
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[期刊论文] 作者：朴昌虎,,
来源：延边教育学院学报 年份：2014
2014年吉林省中考数学试题不难发现其为起点低、基础性强、只是覆盖面广.这说明中考首先还是要考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法.因为基础知识、基本技能和基本思...
[会议论文] 作者：朴昌虎,
来源：第十届全国超声医学学术会议 年份：2008
目前国强民富，人们的生活水平不断提高，饮食条件明显改善，而患糖尿病患者也随着急剧上升。并且糖尿病合并动脉硬化也日益增多，本研究为了了解和探讨糖尿病时伴动脉硬化尤其是末梢动脉的变化、即动脉受累范围、严重程度、以及血液动力学变化等，以便给临床提供可靠的第......
[会议论文] 作者：朴昌虎,
来源：中国超生医学工程学会第四届全国肌肉骨骼系统超声医学学术会议 年份：2013
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[期刊论文] 作者：朴昌虎,崔莲花,
来源：延边教育学院学报 年份：2020
本文以《角》的课堂教学为例,在概念的抽象和生成过程中,让学生经历实物→图形→文字→符号的过程,构建几何学习的体系和框架,渗透研究几何图形的一般方法和基本思路,从而培...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,杜彬,,
来源：延边教育学院学报 年份：2016
自上个世纪九十年代起,随着我国改革开放和现代化进程的加速及全球化时代的到来,朝鲜族社会发生了急剧变化,朝鲜族教育也面临着许多新的挑战与问题,如学龄人口大幅度下降、单...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,崔莲花,,
来源：延边教育学院学报 年份：2020
本文以《角》的课堂教学为例,在概念的抽象和生成过程中,让学生经历实物→图形→文字→符号的过程,构建几何学习的体系和框架,渗透研究几何图形的一般方法和基本思路,从而培...
[期刊论文] 作者：朴昌虎,杜乙霞,,
来源：延边教育学院学报 年份：2011
学生的学习活动应当是一个生动活泼,主动和富有个性的过程,教师在课堂教学中应创设一个有利于张扬学生个性的场所,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,从而使课...
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