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[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：北京师范大学学报 年份：1988
在我国1982年宪法第45条中对有各种残疾者的特殊教育规定了“国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育”，以后又有很多法令（如《中华人民共和国...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：现代特殊教育 年份：2004
近日与朋友一起吃饭时，谈到北方一年生长的泉水稻米比南方的二季稻或三季稻米好吃，价值也高。究其原因，除水、土、种子、肥料等因素外，生产周期长，人们从选种、播种、施肥、浇水、......
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：中国教师 年份：2009
残疾人的特殊教育和机构自产生以来就有教育对象和教师的问题。在社会认识到残疾儿童也有受教育的必要与可能后,最早的教师是由发现和关心残疾儿童的医生、普通教师、慈善或...
[期刊论文] 作者：朴永馨,
来源：特殊教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：教育研究与实验 年份：2004
本文回顾了融合教育发展的历史轨迹,在此基础上指出,残疾儿童的身心发展及其教育虽然具有一定的特殊性,但对正常儿童的教育目的、方针、教育原则和方法也基本适用于残疾儿童...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：现代特殊教育 年份：2004
一、社会人群中有残疾人自从有人类社会,就有各种疾病,就有各种残疾人.这是不依我们善良愿望而改变的客观事实,变化的是各个时期、不同人群对于残疾和残疾人群的认识和态度....
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：外国教育动态 年份：1981
今年是国际残废人年。对残废人的教育是一个重要课题,专门有一门学科研究对残废人的教育,这就是特殊教育学。为了纪念国际残废人年,发展我国的特殊教育事业,本刊在此简要介绍...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：江西教育科研 年份：1988
特殊教育,作为教育的一个有机组成部分是人类所特有的一种社会现象,也有其历史性和阶级性。从事残疾儿童教育的特殊学校在世界上虽仅有二百多年的历史,但人类在悠久的历...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：北京师范大学学报 年份：1986
为适应建设社会主义强国的需要，党和政府作出了普及小学教育和有步骤地实行九年制义务教育的决定。在实现普及小学教育的历史任务时，必然涉及到身心发展中遇到各种障碍和有...
[期刊论文] 作者：朴永馨,
来源：心理学报 年份：1981
本文讨论了对特殊儿童狭义和广义的两种理解。对盲、聋、智力落后儿童的主次缺陷和它们对认识活动的影响进行了初步分析,并对特殊儿童心理发展中缺陷补偿的问题进行了初步探...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：昆明学院学报 年份：2017
热烈祝贺《昆明学院学报》由本期起多了一个栏目:"特殊教育研究"。大家知道"教育学"是我们国家规定的学科门类中的一级学科,其下的二级学科有10个,如高等教育学、学前教...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2003
本文论述了在教育康复中的一个重要观点,要认识耳聋人(残疾人)与普通人的共性和耳聋人(残疾人)的特殊性:对共性与特殊性做了分析并 说明这是正确对待耳聋人的教育、康复等方...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：教育学术月刊 年份：2009
特殊教育是国家教育体系的重要组成部分。建国60年来从特殊教育性质、体系、法律法规、行政管理、师资培养、发展道路、观念等方面均发生了巨大变化。在总结和继承的基础上,...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：现代特殊教育 年份：2006
在特殊教育进行课程改革的时候,大家普遍注意到我们过去课程的两个重要问题:一个是学生实践操作能力不足:另一个是创造性不够。造成的原因有认识、课程、教材等方面的因...
[期刊论文] 作者：朴永馨,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2010
近些年很多文章和专著论述聋人双语双文化问题．本文就聋教育产生发展的手口争论、对聋教育对象的认识和聋教育教学手段等涉及“双语双文化问题”等方面进行讨论。...
[期刊论文] 作者：朴永馨,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2004
中外的历史上都有过先天或后天的、个别的残疾人成才并对社会发展作出过贡献的名人.但以学校安置形式的残疾人教育是二百多年前才开始的,残疾人的高等特殊教育机构出现也只有...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
今年是我国改革开放30周年。30年来,中国经济社会发生了历史性的巨变,特殊教育伴随着改革开放也迈开了新的发展步伐,取得了辉煌成就。回顾30年走过的道路,总结30年探索的成功...
[期刊论文] 作者：朴永馨,
来源：中国残疾人 年份：2004
特殊教育的概念在随时代发展,这里所说的高等特殊教育指的是各类残疾人的高等教育和培养为残疾人事业服务人才的高等教育,也就是教育对象是残疾人的高等教育和高等教育...
[期刊论文] 作者：朴永馨,
来源：现代特殊教育 年份：2003
我国残疾人高等教育有计划、大规模的发展始于20世纪80年代,主要沿着两条道路发展:一是残疾人进入普通高等院校接受普通高等教育,二是残疾人进入专门为他们建立的高等特殊教...
[期刊论文] 作者：朴永馨,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
一、从落实科学发展观看特殊教育科研的意义科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻......
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