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[期刊论文] 作者：李丽所,,
来源：当代医学(学术版) 年份：2004
目的比较碧兰麻与利多卡因局部浸润麻醉后行拔牙术镇痛的疗效。方法采用统一的临床效果评定标准,对140例局部浸润麻醉下行第3磨牙(智齿)拔除术患者按随机分为两组,比较两种不...
[期刊论文] 作者：李丽所,
来源：浙江医学教育 年份：2006
适应高素质医学人才培养的新要求,医学院校传统的班级管理模式需要改革和创新。本文就传统的金字塔班级管理结构和新型的以人为本理念指导下的环形班级结构作了比较分析。...
[期刊论文] 作者：李丽所,
来源：丽水学院学报 年份：1996
目前,我省各普通中等卫校,正在执行新的教学计划和教学大纲,开展目标教学。今年5月份卫生厅组织进行了“双新”检查,更加推坳了目标教学的全面开展。我们在学校领导关怀下,进...
[期刊论文] 作者：李丽所,
来源：丽水学院学报 年份：1996
考试是整个教学过程的有机组成部分,是检查学生成绩、教师教学能力的手段之一。考试作弊是指在考场上采取不正当的手段,通过弄虚作假的行为,以得到高于考生本人实际水平的考...
[期刊论文] 作者：李丽所,
来源：浙江医学教育 年份：2003
教师的情感因素是教学过程中直接作用于学生的一种外在动力,对学生的教书育人起着十分重要的作用。为此,学校必须不断完善教书育人的机制,教师必须努力提高自身素质,并以正确...
[期刊论文] 作者：李丽所,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2007
[目的]观察甲硝唑缓释药膜治疗牙周炎的临床疗效。[方法]随机抽取门诊成人牙周炎患者40例,共100个患牙,分成两组。治疗组牙周袋内放置甲硝唑缓释药膜,对照组放置20g/L碘甘油...
[期刊论文] 作者：金叶华,李丽所,
来源：卫生职业教育 年份：2004
著名的教育家叶圣陶先生说：“教是为了不教。”这句话是就智育而言的，是指教师应该培养学生良好的学习习惯，创造性地学习：而就德育而言，应是“管是为了不管”即作为德育目标应是培......
[期刊论文] 作者：金叶华,李丽所,,
来源：当代医学 年份：2007
生理实验是生理学教学中的重要环节,抓好生理实验教学对生理教学质量的提高起着重要的影响.本文论述了在医学生理实验教学中CAI的应用优势与注意事项.提出准确规范运用多媒体...
[期刊论文] 作者：孔经贾,李晓军,李丽所,
来源：牙体牙髓牙周病学杂志 年份：2002
本文介绍用亲水性树脂涂底剂治疗牙齿感觉过敏症的临床效果。1 材料和方法1.1 病例选择...
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