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[期刊论文] 作者：李井清,,
来源：汽车维护与修理 年份：2004
随着我国职业教育改革的不断深入,形式多样的职业教育教学改革取得了较好的效果,特别是订单班、定向班、冠名班等一批校企合作班的建立,为职业教育多元化的发展注入新的...
[期刊论文] 作者：李井清,,
来源：科技资讯 年份：2011
随着我国职业教育课程改革的不断深入,生产性实训基地的"工学一体"的办学模式已成为各地职业院校的发展特色,本文借助"教产融合、工学一体"的教学模式为载体,探索汽车运用与...
[期刊论文] 作者：李井清,
来源：广西教育 年份：2020
本文对智能新能源汽车职业技能等级证书标准进行解读,分析人才培养方案与"1+X"证书制度的融通性,论述"1+X"证书制度下中职新能源汽车专业"课证融通"措施:重构课程体系,修订人...
[期刊论文] 作者：李井清,,
来源：才智 年份：2012
任务驱动教学模式,已经被教育行政部门所重视并逐渐被一线的教师所采用。要想运用好任务驱动的教学方法以提高教学效果,选好任务是关键。Task-driven teaching mode, has b...
[期刊论文] 作者：李井清,
来源：广西教育 年份：2021
本文以柳州市第一职业技术学校车身修复专业为例,论述“四阶递进双循环”人才培养模式的构建与实施,针对中职车身修复专业人才培养面临的专业课程体系不完善、师资专业水平相对较低、实训设备及耗材成本高等问题,阐述“四阶递进双循环”人才培养模式的创新思路,......
[期刊论文] 作者：李井清,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2021
本文以柳州市第一职业技术学校车身修复专业为例,论述“四阶递进双循环”人才培养模式的构建与实施,针对中职车身修复专业人才培养面临的专业课程体系不完善、师资专业水平相...
[期刊论文] 作者：李井清, 苏江丽,,
来源：工业和信息化教育 年份：2019
随着职业教育教学改革的不断深入,行动导向教学法得到职业院校的认可,并在多个专业的教学中得以应用实践。笔者凭借多年教学经验,在柳州市第一职业技术学校汽车运用与维修专...
[期刊论文] 作者：甘光武,江帆,李井清,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
本文以新能源汽车人才培育为研究对象，围绕职业技能大赛在新能源汽车人才培养中的作用展开研究。通过对职业技能大赛相关内容的概述，全面探究了职业技能大赛在新能源汽车人才培......
[期刊论文] 作者：牟鼎昌,张红贞,朱鸦云,李井清,景卫国,,
来源：化工自动化及仪表 年份：1986
大连仪表厂引进组装日本日立公司Ⅵ87MA—E型单回路调节器,实际上是一台仪表化了的计算机系统,广泛适用于生产过程控制领域,特别适用于一些复杂而特殊的控制对象。本文介绍...
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