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[期刊论文] 作者:李亚薪 丁霞, 来源:中小学教育 年份:2013
语文阅读教学中的问题情境可使学生置身于特定的认知任务之中,激发他们的认知内驱力,从而引发其解决问题的行为。在教学过程中,教师要积极创设问题情境,以提高阅读教学效果。那么如何在高中语文阅读教学中去创设问题情境呢?  一、问题情境的创设要有针对性  问题......
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