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[期刊论文] 作者：李产凤,刘卫东,
来源：外语电化教学 年份：2013
本文认为动机、观念和策略是影响学生英语网络自主学习的主要因素。通过对大学生英语网络自主学习特点的研究发现：①网络自主学习的内在、外在动机均存在年级和级别（水平）差异；②......
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