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[学位论文] 作者：李仁娥,,
来源： 年份：2015
英语教学中的阅读环节是学生培养听说读写技能的重要一环,也是培养全面的语言能力的重要途径。不仅如此,在学生的各级各类考试中,阅读也占据着较大比重。因此,阅读教学一直在...
[期刊论文] 作者：李仁娥,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
形成性评价在活动过程中的应用,可以保证教学目标的实现。本文主要针对高中英语目标任务型阅读教学中形成性评价的运用进行以下探讨。...
[期刊论文] 作者：李仁娥,
来源：中国医师杂志 年份：2002
药物治疗是临床上用来治疗疾病最基本的手段 ,不论是口服、舌下含服、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、鞘内注射 ,还是直肠给药 ,最终都将进入血液循环 ,而遍布全身 ,药物不仅...
[期刊论文] 作者：李仁娥,,
来源：新课程导学 年份：2013
任务型教学方法能够根据学生学习过程中存在的不足,有针对性地加以引导,使学生的英语学习水平得到提升。本文对任务型教学方法进行了阐述,并对其在高中英语教学中的具体应用...
[期刊论文] 作者：李仁娥,
来源：考试周刊 年份：2013
发散性思维是一种创造性思维，是对同一个问题，沿着不同的方向思考，从不同角度、不同侧面对所给信息或条件加以重新组合，横向拓展思路、纵向深入探索研究、逆向反复比较，从而找出多种合乎条件的答案、结论或假说的思维过程和方法。其主要特征是思维的广阔性、灵活性。......
[期刊论文] 作者：李仁娥,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 在高中英语课堂教学中，作者应努力打造师生之间交流互动、合作探究的学习模式。这样可以有效调动学生学习英语的积极性，促进学生更好地感悟语言交际的内涵，以提高学生的语言表达能力与语言运用能力。 关键词： 新课改理念 高中英语教学 互动式课堂 课堂......
[期刊论文] 作者：李仁娥,
来源：校园英语·下 年份：2012
摘 要：词汇在高中英语教学中占有重要地位，词汇的学习对于高中生英语阅读、听力和写作能力的培养至关重要，词汇的教学方法也受到广大英语教育工作者的关注。本文旨在论述高中英语词汇深度知识，并就词汇的教学提出具体的方法。 关键词：词汇；高中英语；教学方法 随......
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