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[期刊论文] 作者：李从松,,
来源：青年研究 年份：2002
贫困影响了贫困生的生理、心理与智力、新需要的形成 ,而这些都是学生价值观形成的重要条件。贫困对价值观形成的影响主要是消极的 ,但也不乏积极的影响。...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：高等工程教育研究 年份：2002
部分贫困生心理健康水平低于其它学生 ,如自卑感强烈、焦虑感过重、自尊心过度等等。解决其心理问题 ,最重要的是让他们树立正确的贫困观 ,其次是国家要承担解困的主要责任 ,...
[期刊论文] 作者：李从松,,
来源：教育财会研究 年份：1999
审计项目质量是审计权威性和审计工作水平的重要标志,也是决定高等学校审计组织和审计人员信誉和形象的主要因素。建立符合高等学校特点的审计项目质量的测试指标和方法...
[期刊论文] 作者：李从松,,
来源：教育与经济 年份：2002
制度是一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的道德伦理规范。制度作为一种公共物品 ,它的变迁是新制度的提供者、需求者 (政府、机构、个人 )在制度市场上交易“制度商品...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：财会通讯：综合版 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李从松,
来源：财会通讯：综合版 年份：2002
一、高校“小金库”的资金来源 (一)截留收入 一是截留教育事业收入。高校本科生有计划生、定向生、自考生、成教生四种,研究生有计划生、委培生、自费生三种。非学历教...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：培训与研究(湖北教育学院学报) 年份：2002
福利经济的思想起源可以追溯到17世纪的威廉·配第,资产阶级福利经济学的产生标志是庇古的《福利经济学》。19世纪30年代后,勒纳（A.P.lerner）等人对庇古的福利经济学进行了修改...
[期刊论文] 作者：李从松,,
来源：清华大学教育研究 年份：2002
贫困生食物简单 ,甚者食不果腹 ,营养较差 ,划分标准有较大差别 ,且人数逐步增加。由于居民收入差距逐步拉大 ,以及社会转型期教育收费制度的变迁 ,大学生贫困问题将长期存在...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：价格月刊 年份：2002
一、高校日常运行费用存在下降空间首先,高等学校运行费用随着高等教育体制改革的深入,将会有下降趋势.随着高等学校后勤管理体制的改革,后勤服务业逐步从学校剥离出来,这一...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：价格月刊 年份：2002
高等教育收费政策的主要功能是规范国家、学校和社会公众之间的利益关系.我国的高等教育收费制度产生于1989年,其形成过程是一种强制性制度变迁.按照教育法和1996年经国务院...
[期刊论文] 作者：李从松,,
来源：湖北中医学院学报 年份：2002
必要的食物和合理营养可以促进青年学生发育良好,体质强壮,情绪乐观,并能预防成年期的某些严重疾病,继而提高学习效率.但是,贫困大学生由于经济条件限制,食物简单,甚者食不果...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：湖北大学学报：哲学社会科学版 年份：2002
从大学产生时起,学校就有了贫困生.由于贫困观念的变迁,资助贫困学生的方法也就有了很大变化.这种变化主要分为三个阶段:慈善阶段、教育公平阶段、成本分担阶段....
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2002
经济学家们虽然都认识到教育和培训方面的投资可以提高劳动质量,但更突出强调物质资本的作用,无不认为构成经济活动基础的是土地、资本和劳动,而知识和技能是经济增长的外生...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：统计与决策 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李从松,
来源：统计与决策 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李从松,
来源：财政与发展 年份：2002
1987年以来,国家开始试行贫困大学生资助制度,十多年来,逐渐形成了“奖、贷、助、补、减”为特色的资助体系。湖北省财政自1999年以来开始对国家助学贷款贴息,2000年贴息经费...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：湖北财税 年份：2002
从1999年起,我国开始推行助学贷款政策。现行国家助学贷款制度具有商业性和政策性的双重特征。国家助学贷款是国家批准实行的,为帮助贫困大学生而设立的,是一种由被贷款人以...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：湖北财税 年份：2003
在1913年,丹麦政府最早开始通过提供贷款(贷学金)帮助贫困生读大学。在国际上,日本和美国助学贷款比较成功,影响和规模比较大。日本在1939年创建了贷学金体制。美国向大学生...
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：孝感学院学报 年份：2002
贫富不均现象反映在大学校园,就有了贫困生和非贫困生.由于贫困,受教育者的平等权受到影响,还容易影响到学校稳定和社会安定....
[期刊论文] 作者：李从松,
来源：教育与经济 年份：2005
高等教育成本理论为大学的发展发挥了重大推动作用,但因研究方法的缺陷而未能发现大学成本的膨胀形态,形成合理的学费政策.这在客观上推动了大学教育成本、收费标准的急剧暴...
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