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[期刊论文] 作者：李传瑛,,
来源：柳州师专学报 年份：2014
在撤点并校背景下,从交通安全与辍学率增多、所在学校日常管理面临众多难题、心理健康与教育更加严峻,学习效果难以保证、所在学校经费与教师编制严重短缺、亲情断裂和乡土认...
[学位论文] 作者：李传瑛,,
来源： 年份：2006
从哥伦布踏上美洲大陆那一刻起直到今天，种族主义的幽灵就一直徘徊在美国这个最大的移民国家。那么作为对美国历史进程有极大影响的特殊群体——黑人，他们的高等教育史就是一部......
[期刊论文] 作者：李传瑛,,
来源：柳州师专学报 年份：2012
在深入分析农村寄宿学校＂双重留守＂儿童撒谎问题的主要成因基础上,提出根据农村各地实情撤并或恢复教学点、改善寄宿学校环境和条件、实行农村＂留守儿童＂家校联系和家长培训制度......
[期刊论文] 作者：李传瑛,,
来源：柳州师专学报 年份：2011
采用调查法、比较法、统计法、因素分析法等多种研究方法,研究导致大学生产生交往焦虑的深层原因。对调查结果进行相关分析显示：性别、年龄与大学生的社交焦虑障碍的没有直接......
[期刊论文] 作者：李传瑛,,
来源：高等农业教育 年份：2005
本文指出了高等学校学生评教在评价认识、评价目的、评教表和评教指标等方面存在的问题,分析了其原因。提出了提高对学生评教的认识水平、进一步明确学生评教目的,激发教师参...
[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：长江师范学院学报 年份：2011
本文采用行动研究,通过对公办农民工公子弟学校与公办普通中学学生的现状调查,从农民工子弟学校学生的家庭状况、亲子关系、在校表现、对学校和教师的评价以及理想追求等几方...
[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：教育导刊：下半月 年份：2010
当代的儿童教育越来越重视从儿童的角度来开展行动,＂儿童中心＂已成为检验儿童教育的一个重要标杆。然而,在现实生活中,真正做到以儿童为中心,似乎还有很长的一段路。如何正确认......
[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：广西教育 年份：2012
以广西柳州3所师范院校的升格转型为例,说明当前西部地方性师范院校改革与发展面临的严峻挑战和机遇,分析它们存在的问题等,提出地方性师范院校应及时自己的办学目标和专业结...
[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：教育导刊：上半月 年份：2010
本文采用调查法、比较法和因素分析法,通过对公办农民工子弟学校与公办普通中学的现状调查,从农民工子弟学校学生的家庭状况、亲子关系、在校表现、对学校和教师的评价以及理...
[期刊论文] 作者：李传瑛,,
来源：视听界 年份：1992
作为现代化宣传工具的广播、电视,要按双向交流的原则,把来自各方有价值的信息以最快的速度广泛地准确地传达到广大听众、观众中去,同时根据反馈不断调整和改进节目,以满足广...
[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：教书育人·学术理论 年份：2006
当今世界经济和教育的现代化、国际化大大提高了社会对劳动力创新素质的培养要求，改革现有教师评价制度已经是一个极具紧迫性和使命感的重要问题。中国的家长们和一些教育工作者迫切要求改革现行教师评价制度。而现今英国许多学校采用的发展性教师评价制度（它是由......
[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：广西科技师范学院学报 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李传瑛,
来源：中国电子教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：李传瑛, 杨秀清,,
来源：柳州师专学报 年份：2013
针对我国学前儿童心理健康的现状和存在问题,探讨了影响在园幼儿心理健康因素,并针对这些因素提出了相应的对策,为学前儿童的健康成长与教育的可持续发展提供一定参考。...
[期刊论文] 作者：覃军,李传瑛,,
来源：考试周刊 年份：2015
新形势下,高师院校学前教育专业的毕业生要在高度竞争的就业市场中获得先机,同时把握机遇,就必须在培养目标上定位为培育具有创新精神的创业型人才。在培养对策上,要以转变教...
[期刊论文] 作者：李传瑛,覃军,
来源：广西科技师范学院学报 年份：2020
文章阐述了现代学徒制的内涵及其特征,进而指出了政府、高校和学前教育机构联合培养学前师范生在资金、法律、政策、机制、实践等方面存在的问题,提出通过加大对学前教育机构...
[期刊论文] 作者：张庭辉, 李传瑛,,
来源：广西科技师范学院学报 年份：2017
为了解大学生幸福观以及幸福观教育的现状,课题组对三所高校372名大学生进行了问卷调查。调查结果显示,大学生主流幸福观是积极健康的,但也存在一些问题,如部分学生持拜金主...
[期刊论文] 作者：李传瑛, Sue Saltmarsh,,
来源：广西科技师范学院学报 年份：2018
分别从我国幼儿园发展、幼教从业者整体素质、高职高专学前毕业生就业等方面来论述高职高专学前创业型人才培养的必要性,从政府、机构组织和高职高专三个层面分析学前创业型...
[期刊论文] 作者：李传瑛,王春秋,
来源：教育与职业 年份：2012
在以雇主和学习者需要和个人发展为主导的理念指导下，英国职业教育课程开发流程体现出雇主驱动、一体化、可衔接置换、涵盖学习者个人发展路径等特点。同时，在职教课程实施流程......
[期刊论文] 作者：李传瑛,覃军,
来源：广西科技师范学院学报 年份：2004
文章阐述了现代学徒制的内涵及其特征,进而指出了政府、高校和学前教育机构联合培养学前师范生在资金、法律、政策、机制、实践等方面存在的问题,提出通过加大对学前教育机构...
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