搜索筛选:
搜索耗时3.2070秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：李伶辉,
来源：湖南师范大学 年份：2021
本文以一种新颖的角度——借鉴化学动力学理论与方法,剖析学习动力学。试图结合化学学科与学习动力研究,形成有学科特色的学习动力学理论体系,并试图编制有化学学科特色的学习动力量表,用于表征高中学生化学学科的学习动力发展状况。基于这些目标,本研究采取问......
[期刊论文] 作者：李伶辉 肖小明,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2021
摘 要 生活中的化学现象不仅具有科学教育价值，还有丰富的人文教育价值。基于实例分析得出生活中化学现象在人文教育中的三种应用——创设教育情境、提供现实依据、引起学生共情，归纳出结合人文知识、运用化学原理、参考生活实践、采取项目式学习等四种挖掘方......
[期刊论文] 作者：景一丹, 李伶辉,
来源：化学教育(中英文 年份：2022
＜正＞对我国第十三届中学化学实验创新研讨会的作品及文献中创新实验案例进行研究，在专家点评的基础上统计分析实验创新的主题、实验选题、实验内容等，总结创新实验作品设计的整体特点，并剖析实验创新设计呈现的新亮点，试图反映现阶段我国中学化学教师的实验教学创新设......
相关搜索：
