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[期刊论文] 作者:李倍霞,, 来源:魅力中国 年份:2018
传统政治课堂教学方式难以激发学生的主观能动性,学生参与性不高,课堂活力低.新课改号召教育要回归到学生的主体地位上来,转变教学方式,提高学生的积极性,活跃课堂气氛.游戏...
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