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[期刊论文] 作者：李再艳,
来源：未来英才 年份：2015
进入中高年级后，许多教师可能觉得语文课上没有多余的时间去进行字词教学，认为学生在低年级时已经掌握了识字方法，就放任学生自学。中高年级也应重视字词教学，把字词教学作为阅读......
[学位论文] 作者：李再艳,,
来源：西北师范大学 年份：2004
黄河流域生态保护和高质量发展同长江经济带、粤港澳大湾区等上升为国家的重大战略。兰西城市群地处黄河上游,作为国家引导培育的6个地区性城市群之一,同时也是国家重点引导...
[期刊论文] 作者：李再艳,
来源：当代教学论坛 年份：2012
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此，我们在语文教学中，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。“探究性学习”是指在实践中学习，学生从问题或任务......
[期刊论文] 作者：李再艳, 石培基,,
来源：资源开发与市场 年份：2020
能源是"一带一路"建设的重中之重,新能源的发展更是"一带一路"建设的重要抓手。"一带一路"倡议的实施为甘肃新能源产业的发展提供了得天独厚的契机和平台,同时在发展过程中面...
[期刊论文] 作者：李再艳,石培基,
来源：生态与农村环境学报 年份：2020
明确土地开发强度空间格局特征和演变规律,对城市发展边界、生态安全红线和耕地保护红线划定具有重要的指导意义。以1995、2005、2015和2018年兰州-西宁(兰西)城市群39个县级...
[期刊论文] 作者：李宝吉,李再艳,,
来源：吉林教育 年份：2014
我们既要看到后进生的缺点,客观分析后进生形成的原因,又要善于利用后进生身上的闪光点,作为转化的契机。树立正确的教育观念,摸清情况,找准问题,掌握原因,对症下药,热情耐心...
[期刊论文] 作者：付广斌,李再艳,,
来源：吉林教育 年份：2014
创新是时代的要求,是知识经济时代的一个显著标志,有创新才有进步,有发展,有实力,有腾飞。激励创新意识,培养创新能力的基础在教育,作为基础教育的小学教育,要把培养学生的创...
[期刊论文] 作者：李彩霞,石培基,李再艳,李沛,赵武生,
来源：资源开发与市场 年份：2020
在人水系统协同演化机制分析的基础上,根据协同学理论对人水系统中社会经济、生态环境和资源开发利用3个子系统设置序参量;结合信息熵原理,构建人水系统协同演化模型,并将此...
[期刊论文] 作者：朱国锋, 李秀成, 石耀荣, 张昱, 李再艳,,
来源：中国农业资源与区划 年份：2018
[目的]耕地具有农业生产、生态景观和生态服务等多种价值和功能,是粮食生产的根本保证,也是发展绿色农业、发挥土地生态景观功能和生态服务价值的基础。近年来,我国面临耕地...
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