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[期刊论文] 作者：李功熹,
来源：职教论坛 年份：1999
有人说，如果把人才比作产品，那么，普教培养的是半成品，职教培养的是成品。这话不无道理。职业教育以其为社会的生产、管理、服务第一线培养应用型人才为使命，这种培养目标决定了职......
[期刊论文] 作者：李功熹,
来源：中国职业技术教育 年份：1998
考试的指挥棒指向哪里？李功熹以理论知识为主要内容、闭卷笔答为主要形式的学生成绩考核——考试，是目前检测学生学习效果的主要手段，是学校对学生进行学籍管理和颁发毕业文凭的......
[期刊论文] 作者：李功熹,
来源：职教通讯 年份：1998
教材是教学内容的落脚点,是教师授课和学生学习的主要文字依托.它一端连着教师,一端连着学生,是师生间传递教育信息的桥梁.教材又是体现教育思想、教育观念的文字载体,它和一...
[期刊论文] 作者：李功熹,
来源：职教通讯 年份：1999
近年出现的普高热,使不少地区的中等职业学校招生数下降,报到率下降,给蓬勃发展的中等职业教育浇了一瓢冷水。但笔者在职教界听到的议论,多是认为地方教育部门对学生引导有误...
[期刊论文] 作者：李功熹,
来源：职教通讯 年份：1998
以理论知识为主要内容、闭卷笔答为主要形式的学生成绩考核——考试,是目前检测学生学习效果的主要手段,是学校对学生进行学籍管理和颁发毕业文凭的主要依据,是学校培养人才...
[期刊论文] 作者：李功熹,
来源：职教通讯 年份：1997
职业教育是就业教育与素质教育并重,它以能胜任某一社会职业岗位群的工作为培养目标,使学生在毕业前就基本具备上岗工作的能力,因而,以能力培养为中心成为职业教育有别于普通...
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