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[期刊论文] 作者：李加桢,
来源：广西教育·B版 年份：2017
【摘 要】本文论述对传统串讲法的改进策略，提出先读后串、先学后串、先问后串、先合后串四种方法，从而优化和改进对传统的文言文串讲法。 【关键词】串讲法 文言文教学 高中语文 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）04B-0105-02......
[期刊论文] 作者：李加桢,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
作文是高中语文教学中的重要内容，过去的教学理念和教学方法已经无法适应新课程改革的要求。我们要提升高中语文学困生的写作能力，就应当充分认识到现阶段高中作文教学的现状，采取科学的教学策略，调动学困生的写作兴趣，让他们养成正确的写作习惯，促进其写作水平的提高......
[期刊论文] 作者：李加桢,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2000
语文教学是一种功利性很强的审美活动 ,具有科学性、情感性、灵活性和个性特征。语文教师在教学中应倾注激情 ,追求美并善于应变 ,力争使语文教学达到理想境界 ,使学生乐学、...
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