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[期刊论文] 作者：李化信,
来源：中小学教育 年份：2013
化学教学中提出问题的能力，是指学生在化学学习活动中发展起来的问题意识和表达问题的个性心理特征。巴甫洛夫认为，怀疑是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。也就是说，没有疑问就不会有新的见解，没有新的见解就不可能有创新。 因此，在新课改的教学实施过程之中......
[期刊论文] 作者：李化信,
来源：中小学教育 年份：2013
摘 要：构建高效课堂教学，有利于提升课堂教学质量，促进高中化学的教学改革，有利于减轻学生过重的课业负担，培养学生的实践能力和创新精神，满足高中学生的升学需求和促进其终身发展。作為高中化学教师一定要在转变观念、细化目标、教学方式、师生关系、关注细节方面加......
[期刊论文] 作者：张海军,李化信,
来源：泰山卫生 年份：2006
目的 探讨对静脉穿刺部位的按压方法，减轻局部疼痛和血肿或瘀斑的发生。方法 对110例观察组献血者采用新的按压方法，与对照组进行比较。结果 观察组疼痛程度及血肿或瘀斑的发生......
[期刊论文] 作者：李化信,孙若雅,,
来源：医药产业资讯 年份：2006
1 改变服务模式,增加献血宣传力度,确保临床用血来自无偿献血者 流动采血车开往街头、机关、厂矿、企事业单位、高校、部队、农村等单位,改变血站的服务模式,由原来等献血...
[期刊论文] 作者：李化信,孙若雅,,
来源：医药产业资讯 年份：2006
自从无偿献血制度推行以来,"献血有益于身体健康"已逐步得到大家的认可.但是很多献血者对献血量是200ml还是400ml犹豫不决,没有一个清楚的认识.……...
[期刊论文] 作者：李化信,孙若雅,
来源：中国医药导报 年份：2006
为探讨献血不良反应的原因,济南血站查采二科2001年采血13 438人次,其中发生献血不良反应118人次,现将不良反应的原因分析如下.……...
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